Galerie obsahuje 5 obrázků.
Je dobré procvičovat následující rozdíly ve zvucích: 1) Výška tónu 2) Délka tónu 3) Hlasitost 4) Tempo ad 1) Výška tónu Hra na zajíčka: Po zahrání vysokého tónu (na flétně, klavíru, xylofonu atd.) zvedne dítě ruce nad hlavu … Celý příspěvek
Galerie obsahuje pouze 1 obrázek.
Procházka s pejskem Jdeme, jdeme na procházku, máme pejska na provázku, pejsku zvedej nožičku a překračuj loužičku (vedeme dítě vedle sebe za ruku a dítě velkými kroky překračuje „loužičku“) Jdeme, jdeme na procházku, máme pejska na provázku, pejsku pěkně zaštěkej, … Celý příspěvek
Galerie obsahuje 5 obrázků.
50% – 80% dětí s rozštěpovou vadou obličeje potřebuje pro správný vývoj řeči logopedickou intrevenci. Tato informace vás však vůbec nemusí děsit. Uvědomte si, že právě díky raným plastikám patra (před nástupem řeči, tedy do jednoho roku věku) a právě … Celý příspěvek
KAPITOLA 2. Na úvod je třeba vymezit, co se pod pojmem palatolalie skrývá, co si pod tím představit. Pokud vezmete do ruky pár knížek s logopedickou problematikou, tak zjistíte, že tento pojem nemá jednotné vymezení a že ho různí autoři definují … Celý příspěvek
Galerie obsahuje 4 obrázky.
KAPITOLA 1. Myslíte si, že je řeč vrozenou vlastností člověka? Pokud ano, mýlíte se. Dítě musí vyrůstat v prostředí, které mu věnuje dostatečnou pozornost a péči. Dítě vnímá hlas maminky, tatínka, hovor mezi dospělými… Když by dítě vyrůstalo v prostředí, kde by … Celý příspěvek